「本を読むのは嫌いじゃないのに、選ぶ本のレベルがずっと上がらない…」
「読書好きのはずなのに、最近はテレビゲームばかりで読書時間が減ってきた…」
お子さんの読書について、そんなモヤモヤした悩みを抱えていませんか？
わが家の小学2年生の子どもは、公文国語で5年生レベルまで終え、クラスでも図書係を務めるほどの「本好き」。それなのに、自分で選ぶ本といえば2年前と変わらないペラペラの絵本や『ミッケ！』、トリック絵本ばかりでした。
そんな「選書の停滞期」を打破すべく、わが家が試したのがおうちでできる読書の習い事「ヨンデミー」（なんと3度目の受講！）。
正直、「また同じ感じかな…」と思っていたのですが、受講たった3日で親も驚く大変化が起きました！
📱 ヨンデミー受講前（ビフォー）
- 自分で選ぶのは2年前と同じような文字の少ない絵本ばかり
- 文字数が多そうな本はペラッと見てすぐ閉じる
- ゲームで遊ぶ時間が増え、読書時間が減少傾向
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🚀 受講3日目の姿（アフター）
- 180ページ・ギッシリ文字が詰まった大作を自ら開き、夢中で読破！
- 「早く続きが読みたい！」とキラキラした目で目を輝かせる
【結論】今回わかったヨンデミーの「神仕掛け」4選
忙しい方向けに、今回わが子のモチベーションを爆発させたヨンデミーの仕掛けをあらかじめまとめておきます！
- データに基づく具体的な「褒め」
「1万文字読んだよ！」と数値で具体的に認められることで、子どもの自己肯定感と「もっと読みたい」心が刺激される。 - 絶妙なタイミングのイベント「こうちょう道場」
「せのびをしてみよう」という企画で、安全圏から少し難しい本へチャレンジする理由を自然に作ってくれる。 - 動画による「心理的ハードル」の引き下げ
「まずは魔法使いに会うところまで読もう！」など、動画で具体的なスモールステップを示してくれるため、「これならできそう」と思える。 - 演出としての「レベルアップ」
再チェックでレベル25→34に一気に上がる演出があり、ゲーム感覚で読書への挑戦欲が高まる。
公文国語5年生修了でも「選書レベルが上がらない」わが家の悩み
それでは、わが子がどのような悩みを抱え、いかにしてヨンデミーの仕掛けで覚醒したのか、実際の3日間のプロセスを詳しくお伝えします！
0歳から本を眺めるのが大好きになるよう環境を整えたり、2歳には自分で本を読めるようになるようサポートしてきたわが子。小学校ではクラスの図書係を務めるほど「本好き」に育ちました。
クラスで『おばけずかん』が流行ればシリーズ全巻を数日で読破し、学校で図書館に行く機会があれば「こんな本を読んだよ！」と毎回楽しそうに話してくれます。
（※当時の『おばけずかん』ブームで1日5冊読んで大喜びしていた記事はこちら👇）
当時は1日5冊読んで「自走した！」と感動しつつも、親心としては「…とはいえ『おばけずかん』かぁ、文字大きいな（笑）」という密かなツッコミが胸のどこかにありました。
そして実は、そこからずっと抱えていた悩みがあったのです。
それは「読む本のレベル」についてです。
「快適ゾーン」から抜け出せない2年間
幼稚園時代に『かいけつゾロリ』や『わかったさん』シリーズなどを読んでいたわが子ですが、そこから2〜3年経っても選ぶ本のレベルは変わらず……。
なんなら、もっと文字の少ないペラペラの絵本や、2歳時代に遊び倒した探し絵本『ミッケ！』、文字のないトリックアート絵本を図書館で借りてくる始末（笑）。
公文国語では5年生レベルの教材まで修了していたのに、自分で選んで読む本といえばそんな「安全で楽な本（快適ゾーン）」ばかり。
「どうやって読書レベルって上がっていくんだろう？」
少し文字の多そうな本を用意しても、ペラッと中身を見てすぐに閉じてしまう。 そもそも最近では友達とテレビゲームで遊ぶことが増え、「読書の時間そのものが減っている」という焦りもありました。
そこで「やっぱりプロの力を借りよう！」と思い出したのが、読書のオンライン習い事「ヨンデミー」でした。
3度目の挑戦！過去の失敗と再受講のきっかけ
実はヨンデミーを利用するのは、今回で3回目。
幼稚園時代にもお世話になり、子どももヨンデミー先生のことが大好きでした。ただ当時は、「毎日読まなきゃ」と読書が義務のようになってしまい、「楽しむ」よりも「こなす」姿に疑問を感じて一度辞めてしまった経緯があります。
でも、やっぱり背中を押してくれるヨンデミー先生の存在は大きいのかもしれない——。
そう思い直して、3度目の受講を決意しました。 嬉しいことに、過去受講者でもタイミングによって「2週間の無料体験（再チャレンジ）」が利用できたので、まずは軽い気持ちで試してみることにしたのです。
【体験1〜2日目】2年半前と同じレベル25からのスタート
何気なく「今ならまた無料体験できるらしいよ」と子どもにタブレットを見せ、久しぶりにヨンデミー先生との再会を果たしました。
再受講にあたって、まずはレベルチェックからスタート。
画面に出てくる文字の多さや漢字の比率が違う文章を見比べて、「どちらが読みやすいか」を直感で選んでいくスタイルです。
出てきた結果は「ヨンデミーレベル25（小学2年の学年相当）」。 なんと、これは2年半前と全く同じレベル！ 親の目から見ても「まあ、そうだよなぁ…」と納得の結果でした。
初日は「せっかくだから感想を送ってみようか」と、家にあった本を読んで感想を提出。
2日目：1万文字の「分厚い本」を自ら手に取った！
そして2日目。おすすめされた本（この時点では薄い絵本が中心）を図書館で10冊ほど借りておき、学校から帰ってきたわが子の前に並べてみました。
すると、一気に4冊をペロリ！
初めて読む絵本に大笑いしたり、「あ、これ同じ作者さんの本だ！」と気づいて立て続けに読んだり。
そして一番驚いたのは、選書の中で一番分厚い本を自ら手に取ったことでした。
理由は聞いていませんが、どうやら『恐竜の耳かすをさがせ！』というクセの強い（笑）タイトルに心をくすぐられた模様。
その厚い本もサクッと読み切り、2日目が終了しました。
【体験3日目】ドカンときた「こうちょう道場」の仕掛け
そして、圧巻の仕掛けはここからでした。
2日目の読了後、ヨンデミー先生からこんなお知らせが届いたのです。 「今までで一番長い本を読んだね！」
そう、わが子がさくっと読んだ『恐竜の耳かすをさがせ！』は、実は約1万文字もある本だったのです。その日読んだ他の本も合わせると、なんと計2万文字超え！
データで数値として具体的に褒められたわが子を待っていたのが、3日目の「こうちょう道場」という仕掛けでした。
「魔法使いに会うところまででOK！」スモールステップの魔法
「こうちょう道場」は月に1回開催されるヨンデミーのイベントで、与えられた試練は「せのびをしてみよう」というもの。自分の適正レベルよりも、ちょっと難しい本に挑戦するイベントです。
提案された3冊の中から、わが子が選んだのは名作『大どろぼうホッツェンプロッツ』。
決め手となったのは、ヨンデミーの先生たちが本の内容を紹介してくれるショート動画でした。動画の中で先生が言った、この一言。
「長い本だから、まずは魔法使いに会うところまで読んでみよう！」
「全部読まなくていい、まずはここまで」という具体的なスモールステップを示してくれたことで、子どもの「読んでみたい！」というハードルが一気に下がったのが分かりました。
【褒められる → 背伸びを勧められる → 動画でワクワクする → スモールステップで心理的ハードルが下がる】
さらに、合間に入ったレベルチェック（初回とは違う精度高めのもの）で、ヨンデミーレベルが25から「34」へ一気にジャンプアップ！
怒涛の仕掛けが見事にバチッとハマり、わが子は「早く大泥棒の本が読みたい！！」と大興奮。幸いにも学区内の図書館に蔵書があったため、その足で速攻借りに行きました（笑）。
180ページの文字びっしり本に夢中で没頭するわが子
図書館で見つけたその本は、なんと180ページもの大作。
中身をペラッとめくると、わが子が今までに読んだこともないような、文字がギッシリ詰まったページが広がっていました。
「こんなの読めない…」と言われることも覚悟で帰宅したのですが、帰宅したわが子は何も言わずにその本を開き、黙々と読み始めたのです。
ページの多い本に慣れていないせいか、最初は床に置いて別の本でページを押さえながら固定して読んでいました。
質問も何もせず、そのうちクッションやブランケットを自分で運び、一番読みやすい体勢を作れる「特等席」を作ってそこへ移動。再び没頭し始めました。
私が夕飯の支度をしていると、時折リビングから声が聞こえてきます。
「ワナをしかけたよ！」 「うわ、こしょうまみれになった！」
どうやら大どろぼうを追いかけるストーリーに、すっかり引き込まれている模様（笑）。
そして夕飯前には、ヨンデミー先生と約束していた「魔法使いに出会えるところ」まで、あっという間に読み切ってしまいました！
ヨンデミー先生からは「途中まででも感想を送ってね」と言われていたので、すぐさま誇らしげに感想を提出。
ほんの3日前までは、2年前と同じ『ミッケ！』やペラペラの絵本ばかり選んでいたわが子。 そんな子が、「面白かった！」という笑顔と、「こんな分厚い本を読めたんだ」という大きな自信を胸に、キラキラした目を輝かせていました。
【追記】180ページの大作を3日で完読！なんと「50,000文字」超え！
実はこの『大どろぼうホッツェンプロッツ』、ヨンデミー先生と約束していた「魔法使いに出会えるところ」で終わるどころか、その後3日間かけて最後まで本当に読み切ってしまいました！
ヨンデミーの記録を見てみると、読んだ文字数はなんと50,000文字超え！！
ほんの数日前までは、2年前と変わらないペラペラの絵本ばかり選んでいたわが子です。
そんな子が、クッションを自分で運んで特等席を作り、文字びっしりの大作を自分のペースで完読し、あっという間に5万文字の世界へ飛び込んでいったのです。
「面白かった！」と誇らしげに本を閉じるわが子のキラキラした目を見て、「読める力」は元々あったのに、ただ「選ぶキッカケ」と「プロの背中の押し方」を知らなかっただけなんだと、親の私自身も胸が熱くなりました。
まとめ：読書レベルの停滞を破る「下地×プロの仕掛け」
公文国語で「読む力（精読力）」があっても、親の誘導だけでは「快適ゾーン（楽な絵本）」から抜け出すのは難しいもの。
そこへヨンデミーのプロの技術が入ることで、わが子のポテンシャルが一気に解放されました！
- ・データで具体的に褒められる（1万文字読んだ！）
- ・ショート動画でワクワク（魔法使いに会うまで読もう！）
- ・小さなハードル下げ（途中まで読めばOK！）
「読書よりゲームが好き…」と思っていたけれど、子どもは自分にぴったりの「本当に面白い本」に出会えれば、自らゲームの手を止めて夢中で本を開きます。
読書の停滞期に悩んでいる方は、ぜひ一度プロの力を頼ってみてくださいね。
・クレジットカード登録不要（勝手に自動課金されないので安心！）
・紹介された本は図書館で借りれば0円で試せる！
・過去に受講したことがある方も再チャレンジ可能！
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